ŞEHRİVAN HABER - 2025 yılı eğitim alanında yapılan radikal değişiklikler ile başladı. Milli Eğitim Bakanlığı, başta öğretmenler ve atamalar olmak üzere hem öğretmenler hem öğrencileri ilgilendiren kararları ardı ardına almaya başladı.
Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda hem değerlendirme hem de ödüllerndirme sistemi değişiyor. Geçtiğimiz günlerde alınan karar gereği 2025 yılında ilkokullarda artık karne verilmeyecek. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in açıklamalarına göre yeni sistem ile birlikte karnelerin yerini artık gelişim raporu alacak. Bu sistemle birlikte verilen takdir ve teşekkür belgesi ile ilgili süreç de değişecek.
BELGE YERİNE DİĞER BAŞARILAR ÖNE ÇIKACAK
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitimde motivasyonu artırmak ve öğrenci başarısını daha etkin şekilde değerlendirmek amacıyla, ilkokullarda takdir ve teşekkür belgelerine yönelik önemli bir düzenleme başlatıyor. Yeni uygulama, öğrencilerin sadece akademik performanslarını değil, sosyal ve kültürel faaliyetlerdeki başarılarını da ön plana çıkaracak.
FARKLI BECERİ VE BAŞARILAR DİKKATE ALINACAK
MEB’in üzerinde çalıştığı yeni sistemde, takdir ve teşekkür belgelerinin verilmesinde akademik başarı yanında öğrencilerin disiplinler arası becerileri, sosyal sorumluluk projelerine katılımları ve kültürel etkinliklerdeki başarıları da dikkate alınacak. Bu sayede öğrenciler sadece ders notlarıyla değil, kişisel gelişim ve sosyal katkılarıyla da değerlendirilecek. Yeni dönemde, öğrencilerin topluma faydalı bireyler olarak yetişmesine katkı sunmak hedefleniyor. Uygulama ile ilkokul düzeyindeki öğrencilerin özgüvenlerinin artması, ders dışı aktivitelerde daha aktif bir rol üstlenmeleri ve çok yönlü gelişim göstermeleri amaçlanıyor.
İŞTE YENİ DÜZENLEMENİN BAŞLAYACAĞI TARİH
MEB yetkilileri, yeni belge sisteminin velilere de önemli mesajlar taşıdığını belirtti. Çocukların bireysel farklılıklarını ve ilgi alanlarını desteklemek, eğitim sürecinin bir parçası haline gelecek. Böylece yalnızca akademik değil, sosyal başarıya da eşit değer verilecek. Yeni düzenlemenin 2025-2026 eğitim-öğretim yılında hayata geçirilmesi planlanıyor. Pilot okullarda uygulanacak olan sistemin sonuçlarına göre, tüm ilkokullarda yaygınlaştırılması hedefleniyor. Bu değişimle, ilkokul öğrencilerinin eğitim hayatlarına daha güçlü bir motivasyon ve destekle devam etmesi bekleniyor.